奥门蒲京娱乐场郝海东乐当“孩子王”亲力亲为推广校足

  稿件来源:校园足球

他,昔日中国足坛乃至亚洲第一前锋。如今,他是全国青少年校园足球冠军杯赛的形象大使,致力于校园足球在全国的推广。4月11日至13日在佛山启动的2014年全国青少年校园足球冠军杯赛上,不管是佛山大学体育场,还是佛山华英学校,每一个校园足球赛场,均能看到他的身影。他是所有足球小子的偶像,签名合影,来者不拒,为的是鼓励更多孩子们喜欢踢球,热爱足球;他身先士卒,换上球服,亲自下场与孩子们同场竞技;在场边,他为每个孩子的精彩过人和绝妙配合而热情鼓掌。他的最大愿望就是校园足球能涌现出中国足球的明日之星,振兴中国足球。他,就是郝海东。
跟孩子们踢完球,尽管大汗淋漓,但郝海东一脸的开心。很高兴,很快乐,这是足球带给我们的。跟孩子们一起踢球,仿佛回到了童年。郝海东也回忆起了自己童年足球时光,我也是10岁离开家,到了八一队,像他们这么大的时候,在青岛市小学踢足球,而且跟着父亲开始走上足球这条道路。
担任校园足球形象大使,郝海东希望各界都对中国足球有足够的耐心,中国足球的未来在于青少年,青少年足球的发展在于校园。大部分孩子们都在学校学习、生活。因此,足球人能更加系统、专业的指导他们。跟这些小孩同场竞技,感觉他们都很不错,他们都是02、03年出生的小孩,一招一式已经展现了他们对足球的理解,足够的足球天赋,我们今后如果给他们提供足够的平台,我相信他们可以从中脱颖而出。
郝海东表示,今后还会继续参加校园足球活动。他也希望用他的行为和影响力,让越来越多的孩子们参加校园足球比赛,喜欢踢足球。
比赛也让郝海东感受到广东南派的足球底蕴。我对广东足球印象非常深刻,中国足球版图上,广东占有重要的一席之地。从容志行指导,到后来的古广明、胡志军、彭伟国等等,他们都是广东足球的代表。原先我们与广东足球的对抗,特点都是不一样的。这时候,我能重新看到广东足球的特点。郝海东希望广东本土能涌现越来越多的高水平球员,提升整个中国足球水平。
在郝海东眼里,小孩子踢足球,并不影响学习。踢球的孩子精力更充沛,更聪明,还能远离电脑和游戏。我问过踢球的孩子家长、老师,他们都认为踢球孩子的成绩比不踢球的还好。
郝海东说,孩子们一旦走进足球场,带给他们的是团结、沟通和拼搏,他们吃苦耐劳,锻炼意志品质,其实这都会体现在他们的学习当中,因此足球不仅是竞技,更是教育。所有老师、家长、校长,应该有这种认识的高度,带给孩子的不单单是足球,更是综合素质的体现。我的儿子和女儿都参加足球和体育项目,我都支持,他们不会因为踢球而影响学习。
在郝海东看来,发展校园足球任重而道远。我们受到场地限制、时间、师资力量等方面的限制,需要我们努力去改变。有多少漂亮的足球场,孩子有多少时间踢球,谁来指导他们去踢等等问题,都是我们未来下决心去改变的。郝海东认为,只要上述条件完善和成熟,10年至15年时间,中国足球一定会涌现出许多优秀人才,同时要做好保障和出口等工作。从小学到大学,正常升大学,其他也可以踢专业足球、职业足球,日本是我们借鉴学习的榜样。循序渐进的过程。足球需要基础和时间积淀,足球是一种传承和文化。

在石家庄当地的比赛中,谈固小学队可以说是强队,可到了外地比赛,与别人的差距就很明显,师资力量不得不说是其中一个原因。“学校里只有江建华一位教足球的体育老师,所以江老师既是体育老师,又是教练员,而且课外时间教孩子踢足球纯属义务。”马友燕说。

  记者:您作为校园足球推广的形象大使,在您看来应该怎样去推广呢?是统一技术的推广还是因地制宜呢?

专业老师少

  郝海东:足球的这种技术风格不重要,规则、场地都是一样的,重要的是我们需要专业的人给孩子们进行系统的指导。未来我们推广校园足球,一是要让孩子们喜欢足球并且需要得到家长们老师们以及校长们的支持,二是我们需要足够的场地设施,进行有组织有时间保证的专业的足球训练。以上两点是我们推广校园足球非常关键的。

“教育局现在是按1∶19的教师学生比例给我们配备教师,而且会向主课任课教师倾斜,因此我们希望再配体育老师的愿望一直没能实现。”马友燕说,从总体上看,真正足球专业科班出身的球员,很少有人愿意到小学工作,这也导致了小学足球校园在这方面的师资不足。

  2018国际青少年校园足球邀请赛决赛

安全缺保障

  郝海东:足球不应该完全脱离学校和家庭,在国外很多足球发展好的国家,他们的孩子在五六岁也是不可能脱离学校和家庭的,我们的发展可以借鉴以下他们好的经验。足球的普及及发展,没有高精端,大家只要能够按照这个规律去做就好了。踢球不会影响学习反而可以促进学习,踢球的孩子精力更充沛,身体更健康,而且可以远离游戏远离电脑。你们可以问问踢球孩子的家长或是老师,他们现在的学习成绩比他们不踢球时学习成绩反而更好。

场地条件差,成了谈固小学开展校园足球活动的硬伤。“在水泥地上摔一跤,非常容易受伤,我们都很担心孩子们的安全。”谈固小学校长马友燕说,好在等学校搬了新校区之后,孩子们就可以在人工草坪上踢球了。

  记者:国家体育总局提出了中国足球十年发展规划,作为您来讲,校园足球的发展是不是有一个时间点或是在某一段时间中会涌现出一批我们自己的新的足球人才?

“就是因为喜欢教孩子们踢球,累点也没关系。”江建华说,“但我一个人的力量还是不够,低年级的孩子就顾不过来。”

  记者:您认为校园足球的在全国推广来讲,它还存在哪些问题?它目前的状况是怎样,它需要做怎样的改进或是未来的发展方向是怎样的?

河北石家庄谈固小学位于城乡结合部,是一所百年农村老校,也是首批全国校园足球布点学校,2011年成为“河北省足球体育传统项目学校”。说起校园足球,谈固小学体育老师江建华无比自豪:“我们在石家庄小学足球圈里实力很强,赢别人是常事儿。”几年来,校足球队先后向广州恒大等专业足球俱乐部和河北省体校输送了十几名队员……就是这样一所足球传统强校,在发展上也有诸多困惑。

  郝海东:校园足球的推广我们任重而道远,我们现在也受制于场地、时间、师资力量的限制,这些都是需要我们下决心去努力改进改变的。

场地条件差

  郝海东:一切的一切都取决于是不是我们能够保证有时间、有场地、有专业的人员指导孩子们去踢球。如果是这样的话,我想在十年十五年之间会涌现出大量的足球人才。而且还得有这么一个系统的保障,从小学初中到大学这中间,孩子们根据自己的情况能够自己选择,天赋好的可以进入职业足球联赛,其他的孩子也能够进入大学的学习。像现在的日本已经走在了这条道路上了,并且取得了一些比较突出的成绩。我们的校园足球一样是这样,一定要专业职业,我们同样会取得优异的成绩的。

编者的话:2014年世界杯不久前在巴西落幕。国内球迷在欣赏精彩比赛的同时,深切感受到中国足球与世界强队之间的巨大差距。中国足球之所以落后,深层次原因在于基础薄弱。要想夯实中国足球的基础,搞好校园足球是一个必要的措施。

  记者:您也是一名父亲,您的孩子也在踢足球,现在有很多家长认为孩子踢足球会影响学习,如果要想踢得好,甚至还要放弃学习,作为一名孩子的家长和校园足球的推广大使的双重身份,您是怎样来看待这一问题的?

针对很多家长担心的孩子成绩会受影响的问题,学校也有一个应对之策,那就是学习成绩太差的学生不允许进入足球队。

  足球不应该完全脱离学校和家庭,足球的普及及发展,没有高精端。

江建华告诉记者,他自己也并非足球专业出身,只是对足球比较热爱,他一直希望能有一套专门针对小学生的足球教材,告诉老师给什么阶段的孩子该教授一些什么内容,“我们教授的内容也都是一些基本的动作,而且也大都是自己的经验或者从网上学习而来,很难保证专业性和针对性,这也直接影响到孩子们的足球基本功。”

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为了给孩子踢球提供更多保证,石家庄市规定参加小学联赛的学生必须在校园足球办公室注册,有了“注册球员”身份后,就可获得全额保险。“这样做基本可以打消家长担心孩子受伤的顾虑。”马友燕说,但这一举措也并非万无一失,除了参加小学联赛的孩子,其他孩子的安全如何保障?即使保险公司能够赔付,但孩子踢球受伤,学校还是得承担责任。“我们都是本着不能因噎废食的态度来发展校园足球。”

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郝海东

在谈固小学,每个班每周有四节体育课,其中一节是足球课。为了普及足球,学校老师创编了一套“阳光少年足球操”,每天下午的大课间,学生们一起在操场上做球操。学校教学楼与大门之间十几米宽的狭长活动空间,便是孩子们练球的地方。很难想象,作为河北省会的足球强校,谈固小学校园里居然没有一块草皮,孩子们每天练球的“足球场”只是一片水泥地。即便如此,孩子们在这里带球突破,防守拦截,笑声不断。

“场地条件差的原因是经费不足。”马友燕说,“教育部门并没有对校园足球项目提什么要求,办好了也没有奖励政策。好在市里的校园足球办公室每年会给我们几万元的经费,但这远远不够,孩子们出去比赛都得自己掏一部分钱。”

奥门蒲京娱乐场 3河北石家庄谈固小学学生在大课间踢足球。本报记者
杨柳摄 制图:张芳曼

石家庄市校园足球办公室主任杨光认为,当前校园足球推广有两大阻力,一是家长[微博]娇惯孩子,担心受伤;二是怕影响学习。

让孩子们会踢球,并非学校的最终目的。马友燕说,在学校看来,足球不单是一项体育运动,更是开展素质教育的很好的载体和途径。江建华说:“孩子踢球受伤了,但不哭不闹,爬起来又去抢球。现在的孩子,缺的不就是这个吗?”

除了全校33个班每周一课时的足球课,江建华把课余的时间大都花在了每天下午高年级的两小时培训上。

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